为适应拔尖创新人才培养的新形势新要求，推进一流学科建设，提高研究生培养质量,进一步加强学风建设，马克思主义学部设计并举办了“敦品励学”研究生学风建设系列讲座。11月11日，马克思主义学部邀请吉林大学学位办公室主任兼研究生院副院长王庆丰教授开展第一场讲座，主题为“高质量的学位论文是如何炼成的”。此次讲座共设两个会场，采取线上线下相结合的形式，马克思主义学部400余名研究生以及研究生导师参加了讲座。讲座由马克思主义学部副部长段妍教授主持。

讲座中，王庆丰教授围绕“导师应该怎么教”“学生应该怎么学”“院系应该怎么管”三个维度阐述如何炼成高质量的学位论文。关于“导师应该怎么教”，王庆丰教授指出教育的本质是把灯点亮，而非把篮子装满，导师的工作是引导学生学会研究。王庆丰教授通过分析现实案例分析，说明了研究生的生源质量、培养质量和发展质量与指导教师密切相关。他强调导师要引导学生学会研究，教会学生创造知识的方法，培养学生独立开始创造新知识的能力。导师应该兼具人生导师和学业导师双重身份。作为人生导师，要直接导引和潜移默化地影响学生的世界观、人生观、价值观；作为学业导师，要通过指导把学生带到学科前沿，通过引导为学生把握大方向，通过合作使学生成为独立的研究者。关于“学生应该怎么学”，王庆丰教授认为研究生应该具备四种意识，即研究意识、论文意识、问题意识、品味意识。研究生要学会研究、学会思考，要研究真问题、真研究问题，做出一篇有靶子、有灵魂、有血肉的高质量学位论文。关于“院系应该怎么管”，王庆丰教授介绍了三级三层三类学业预警与帮扶机制，以及五位一体的专业化、人性化、系统化导师培训体系。

马克思主义学部庞立生部长在总结时强调，王庆丰教授的讲座无论对于导师、学生和院系管理者都具有启发性。一流学科要培养一流人才，研究生的培养要立足政治的站位、学术的本位和一流的定位，一方面要注重制度的硬约束，强化责任意识和质量意识，严格把紧入口、把住关口、把好出口；另一方面还要注重学风建设和研究能力的培养，涵养学术氛围。学部近期在制定了关于提高研究生培养质量的一系列具体制度的同时，也要着重加强学风建设，涵养学生一心向学、导师潜心治学、学部敦品励学的学术氛围，全面提升研究生的学术意识、研究水平和创新能力。

“敦品励学”研究生学风建设系列讲座，是马克思主义学部为进一步提升研究生培养质量、加强研究生学风建设专门设计和推出的讲座活动。讲座活动将继续邀请国内哲学社会科学的著名学者和从事研究生管理工作的领导专家，面向学部全体研究生展开有针对性、指导性的讲座，力求使之成为深度涵养学风建设、全面提升研究生培养质量的品牌性讲座和培训平台。